Grupės dydis – iki 30 asm.
Trukmė – 60 min.
Auditorija – 5; 6; 7; 8; 9; 10; 11; 12 klasė
Kompetencijos – kritinio mąstymo; kultūrinė; kūrybiškumo; komunikavimo; pažinimo; socialinė, emocinė ir sveikos gyvensenos
Prieinamumas – paslauga pritaikyta ir asmenims su nežymiu intelekto sutrikimu / psichosocialine negalia ir/ ar judumo negalia.
Vieta – delfinariumas; išvažiuojamoji paslauga (veikla organizuojama Jūsų mokykloje); nuotolinė paslauga
Kalba – LT, EN
Kaina – 60.00 € (nuotolinė paslauga 40 €)
Arba užsakymas per Kultūros paso sistemą 

Ko sieksime? 
Per įtraukiančias 2050 m. distopines Baltijos jūros gyvūnų istorijas skatinsime moksleivius kurti tvaresnę aplinką, pradedant nuo kasdienių įpročių keitimo, ir ugdysime jų ekologinį pilietiškumą.

Ką veiksime? 
Edukacinio užsiėmimo metu mokiniai bandys identifikuoti 2050 m. Baltijos aplinką bei ten sutiktus gyvūnus. Aplinka kvies į aktyvų įsitraukimą užmegzti ryšį su naujomis jūrų gyvūnų rūšimis. Provokuojantys gyvūnų pavadinimai – Menkė Celofanus, Ruonis Padangarus, Jūrų kiaulė Naftoena Pramonida, Ežiažuvė Mikroplastus Krapštukedija ir kiti – kvies tyrinėti vardų kilmę, o per ją ne tik identifikuoti svarbiausias taršos problemas, bet ir ieškoti kūrybiškų sprendimų.
Turinio perteikimui, dalyvių įtraukimui pasitelkiamos šiuolaikinės technologijos, taikomi įvairūs metodai – kūrybiškumą skatinančios interaktyvios ir į kritinį mąstymą orientuotos komandinės ir individualios užduotys, įtraukiantys ir kūrybiško atsakymo reikalaujantys klausimai, diskusija, refleksija.
Praktinės veiklos, distopinės gyvūnų istorijos, aplinkosaugos ir taršos problemų tyrinėjimas skatina empatiją gamtos ir gyvūnų išlikimui, provokuoja atsakingam sprendimų priėmimui kurti tvaresnę aplinką savo galimybių ribose.